Cidadania e Profissionalidade, Direitos e Deveres DR3, Democracia Representativa e Participativa
Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário
Programa Novas Oportunidades
Área de Competência: Cidadania e Profissionalidade
Unidade de Competência 1
Núcleo Gerador: Direitos e Deveres
DR3 (contexto institucional)
TEMA: – Democracia Representativa e participativa
Critérios de Evidência:
- Identificar Direitos fundamentais;
- Interpretar direitos através da Constituição da República Portuguesa;
- Explorar direitos relevantes com a apresentação de propostas de articulação entre representatividade e participação.
PLANO DE TRABALHO:
1 – Visionamento do filme “Tropa de Elite”;
2 – Preenchimento de um questionário sobre o filme;
3 – Ficha sobre os direitos consagrados na Constituição da República Portuguesa;
4 – Elaboração de trabalhos de grupo sobre os direitos e os deveres do consumidor e as orientações que uma carta de reclamação deve seguir
5 – Elaboração de uma reclamação a uma entidade que represente os consumidores/cidadãos. A reclamação deverá abordar uma situação que o formando tenha vivido e tenha considerado como digna de reclamação. O formando deve ainda explicitar os passos que se deve tomar, onde e a quem se deve dirigir e ainda, como deve fazer para reclamar.
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