• Site da RTP notícias: notícias sobre o papel dos avós, o diálogo entre gerações.
• “Referencial de Formação – Saída Profissional: Agente em Geriatria” – ANQ (Agência Nacional para a Qualificação).
• Site da internet com vídeos sobre o envelhecimento: “Genoma Humano – O Mapa do Envelhecimento e da Morte”.
• “O bem estar da pessoa idosa em meio rural” - trabalho de investigação, publicado na internet, que incide sobre a relação entre as pessoas idosas e o meio ambiente (neste caso de tipo rural) em que vivem.
• “Envelhecimento e políticas sociais” – estudo publicado na internet que aborda a forma como o idoso é encarado na sociedade actual, as redes sociais de apoio para idosos (lares, centros de dia, centros de convívio, acolhimento familiar, colónias de férias e turismo sénior, termalismo), a vida e o dia-a-dia dos idosos em contexto familiar e em contexto institucional.
• “Avaliação do ambiente institucional – público e privado: estudo comportamental dos idosos” (autora Mafalda Duarte) – trata a problemática das diferenças entre o quotidiano de idosos institucionalizados em entidades públicas e privadas.
• “Envelhecimento e qualidade de vida em Portugal: algumas evidências e outras tantas inquietações”, António M. Fonseca, Universidade Católica Portuguesa & Unifai – estudo publicado na internet que desenvolve a temática da vivência do envelhecimento em Portugal e alguns contrastes: “viver em meio rural versus em meio urbano”, “viver na comunidade versus viver numa instituição”.
• “Envelhecimento e Qualidade de Vida”, Fundação Bissaya Barreto, “Sexualidade no Envelhecimento”, Ana Alexandra Carvalheira, Instituto Superior de Psicologia Aplicada – investigação publicada na internet que trata da sexualidade na pós-menopausa, dos estigmas atribuídos à sexualidade na terceira idade, do modelo de sexualidade dominante e constante valorização da beleza e da juventude, bem como nas vantagens da vivência da sexualidade entre os mais velhos.
• Plano Nacional de Saúde 2004/2010 – site da internet que aborda as temáticas da saúde, do envelhecimento, da morte, das doenças psiquiátricas, entre muitas outras.

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Curso de Educação e Formação de Adultos (EFA Nível Básico)

Modalidades de desenvolvimento: Educação e Formação de Adultos – Tipologias de nível básico, Formação Base

Referencial de Formação: Formação de Base

Formação de Base – Unidades de Competência

CE – Cidadania e Empregabilidade (área considerada transversal face às outras áreas de formação dos Cursos EFA Nível Básico: Linguagem e Comunicação, Tecnologias de Informação e Comunicação, Matemática para a Vida)

Tema: Organização política dos estados democráticos

O conceito moderno de cidadania

O conceito moderno de cidadania surge por contraste com o absolutismo monárquico, ou seja, contra a concepção de que uma autoridade (geralmente um monarca) é o representante de Deus na Terra e de que o poder deve ser absoluto e concentrado numa só pessoa. A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789) contém os fundamentos do actual significado dos direitos e garantias basilares dos cidadãos. Assim, logo no primeiro artigo deste documento é-nos dito que “os homens nascem e são livres e iguais em direitos” e o segundo artigo refere-se a esses direitos: “a finalidade de toda associação política é a conservação dos direitos naturais e imprescritíveis do homem. Esses direitos são a liberdade, a prosperidade, a segurança e a resistência à opressão”. Portanto, o Estado soberano salvaguarda os direitos fundamentais dos cidadãos e coloca o poder ao serviço dos interesses do povo como é referido no 3º artigo da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão “o princípio de toda a soberania reside, essencialmente, na nação. Nenhuma operação, nenhum indivíduo pode exercer autoridade que dela não emane expressamente”; ou ainda no artigo 6: “a lei é a expressão da vontade geral. Todos os cidadãos têm o direito de concorrer, pessoalmente ou através de mandatários, para a sua formação. Ela deve ser a mesma para todos, seja para proteger, seja para punir. Todos os cidadãos são iguais a seus olhos e igualmente admissíveis a todas as dignidades, lugares e empregos públicos, segundo a sua capacidade e sem outra distinção que não seja a das suas virtudes e dos seus talentos”

O conceito de Estado de Direito como condição essencial do Estado Democrático

“Numa democracia representativa realizam-se eleições nas quais os eleitores seleccionam os seus representantes preferidos. Estes representantes participam então no processo quotidiano de decisão (…).

          (…) Ter eleições frequentes é uma garantia contra o abuso de poder: os representantes que não respeitarem os desejos do eleitorado têm poucas probabilidades de ser reeleitos.” 

 Warburton, Elementos Básicos de Filosofia.

I – Das questões que se seguem escolha a alínea que melhor responde ao problema:

1. A necessidade da política surge a partir:

a)    Da irracionalidade humana;

b)    Da falta de melhores armas de defesa;

c)    Da incapacidade humana para reconhecer as normas morais;

d)    Dos conflitos de interesses próprios da vida em sociedade.

2. O Estado de Direito é um Estado que:

a)    Visa representar a vontade dos cidadãos com direito ao voto;

b)    Se preocupa fundamentalmente em punir os cidadãos que não respeitam as leis;

c)     Está subordinado à promoção da segurança e das liberdades fundamentais;

d)    Visa aniquilar gradualmente a liberdade dos cidadãos numa tentativa de pacificar a sociedade.

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Modalidades de desenvolvimento: Educação e Formação de Adultos – Tipologias de nível básico, Formação Base

Referencial de Formação: Formação de Base

Formação de Base – Unidades de Competência

CE – Cidadania e Empregabilidade (área considerada transversal face às outras áreas de formação dos Cursos EFA Nível Básico: Linguagem e Comunicação, Tecnologias de Informação e Comunicação, Matemática para a Vida)

Tema: Organização política dos Estados Democráticos

“A cidadania é um atributo de todos os membros de uma sociedade, conferindo-lhes direitos e deveres de participação na vida pública. (…) Uma vez que o estatuto da cidadania depende das leis fundamentais de cada Estado, apresentar uma definição de cidadania e atribuir-lhe um significado implica atribuir um significado ao Estado”

 HENRIQUES M., REIS J., LOJA L., 2006, Educação para a Cidadania – Saber & Inovar, Lisboa, Plátano Editora.

 O conceito de Estado de Direito como condição essencial do Estado Democrático

 “As condições indispensáveis para que haja um Estado de Direito são, no mínimo, estas:

          – Império da lei como expressão da vontade geral (…)

          – Separação dos poderes legislativo, executivo e judicial (…)

          – Garantia e protecção dos direitos e liberdades fundamentais; direito à vida, à segurança, à liberdade de associação política; de circulação, de culto, etc.”

Dias, E., Estado de Direito e Sociedade Democrática.

 Exercício

I – Distinga as afirmações que são inspiradas na concepção de um Estado de Direito e as que são inspiradas noutras concepções de Estado.

• a. “Ninguém está acima da lei.”
• b. “O Estado é um mal necessário. Os seus poderes não devem ser expandidos para além do estritamente necessário.”
• c. “O Estado sou eu.”
• d. “Tudo pelo Estado, nada fora do Estado, nada contra o Estado.”
• e. “O povo é soberano na escolha dos seus representantes.”
• f. “Como fui eleito democraticamente, sou eu que determino as leis.”
• g. “A concentração de poderes é uma condição essencial para a manutenção do poder.”

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Área de Formação: Trabalho Social e Orientação

Itinerário de Formação: Geriatria

Designação: Agente em Geriatria

Nível de Formação 2

Modalidades de desenvolvimento: Educação e Formação de Adultos – Tipologias de nível básico, Formação Modular

Referencial de Formação: 5.2. Formação Tecnológica – Unidades de Formação de Curta Duração (UFCD)

3543 Psicologia da velhice

Carga horária: 50 horas

Psicologia da Velhice

Objectivo(s): enunciar a importância da gerontopsicologia no reconhecimento dos problemas que se colocam à pessoa idosa; reconhecer a importância da sexualidade na velhice.

Conteúdos: Gerontopsicologia

• Aspectos biológicos e psicológicos no envelhecer

- Emoções e velhice

- Motivação

- Personalidade: tipologias

• Tarefas evolutivas da velhice

- Ajustamentos psicossociais da velhice – Fase final da vida/reflexão sobre a morte e o luto.

Questionário sobre o filme: Uma História Simples

David Lynch realizou o filme Uma História Simples. Este filme foi lançado em 1999 e apresenta a história, baseada em factos verídicos, de Alvin Straight que, aos 73 anos, empreendeu uma viagem de mais de 500 quilómetros num cortador de relva para visitar um irmão, de nome Lyle, que padecia de uma doença grave e com quem havia cortado relações há dez anos. Alvin podia ter viajado de autocarro ou à boleia, mas optou pela forma mais difícil de viajar. Qual o sentido profundo desta atitude? Por outro lado, a viagem parece servir de oportunidade para estar sozinho, com muito tempo para reflectir sobre a vida, sem as pressões do relógio e das tarefas rotineiras por cumprir, diante da natureza e em comunhão com ela.

1.       A partir do filme exibido, explique as vantagens e desvantagens da velhice.

 2.       Porque o personagem principal do filme insiste em viajar sozinho, num cortador de relva, apesar de se terem oferecido para o levar de automóvel ao seu destino? Relacione esta questão com a necessidade de manter a autonomia na terceira idade.

 3.       Relacione a iminência da morte com a necessidade de fazer projectos a curto prazo e com a capacidade de perdoar.

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